TALLER DE PENSAMIENTO VISUAL: SOY LO QUE DIBUJO (2ª Ed.)
INTRODUCCIÓN
El dibujo es como la música o el deporte. Es una herramienta muy importante para la educación de toda persona si la sabes utilizar. El dibujo es uno de los fundamentos del pensamiento visual y gracias a él podemos divertirnos mientras resolvemos problemas comunicativos.
De eso trata este taller, de no olvidarse que cada dibujo aparte de contener una idea o una emoción, ha de cumplir un función dependiendo a quién nos dirigimos.
Este curso será útil para aquellos que busquen afianzarse en un estilo propio, convertir el dibujo en su profesión o simplemente a aquellos/as que quieran usar el pensamiento visual en su día a día, sea cual sea su profesión.
¿Cómo?
Trazaremos el camino que va desde la IDEA a la UTILIDAD pasando por la EMOCIÓN, el HUMOR y la METÁFORA VISUAL. No lo digo te lo dibujo:
De forma que al salir de este curso pensarás que: ¡El mundo es de todos, redibuja tu parte! y que todo, todo absolutamente todo, es dibujable.
El objetivo final es conseguir un hábito creativo desde el que desarrollar tu manera de ver el mundo mientras creas tu propia caja de herramientas de pensamiento visual. Todo ello te será muy útil para resolver sobre la marcha cualquier situación comunicativa.
DIRIGIDO A
Perfil de alumnado preferente:
– Amantes del dibujo y la ilustración.
– Diseñadores gráficos, fotógrafos, videocreadores o artistas visuales que quieran desarrollar su creatividad con el dibujo y piensen que puede ser un instrumento para cristalizar sus ideas.
-Preferentemente dirigido a alumnos y profesores de BBAA o Ciencias de la Comunicación, alumnos de Escuelas de Arte o de Historia del Arte.
OBJETIVOS
– Motivar al alumnado con ideas y teorías para mejorar en el dibujo, todo orientado a supuestos reales profesionales.
– Partir de una parte introductoria a partir de la cual se plantearán supuestos prácticos que el alumno tendrá que resolver aplicando lo aprendido.
TEMARIO
El curso taller está dividido en 3 bloques bien diferenciados.
ME PRESENTO (23 mayo)
- Teoría: Presentación de trayectoria dibujada
- Práctica: Dibuja tu trayectoria hasta aquí.
PRIMER BLOQUE: HERRAMIENTAS
– SketchShooting (25 mayo)
- Teoría: Explicación de la técnica, orígenes y trucos.
- Práctica: Hacer SketchShootings por la fundación y alrededores.
– Transdiscursividad (30 mayo)
- Teoría: Sucesión de ejemplos propios y de otros, nos alimentaremos de pura inspiración.
- Práctica: Dibujar con objetos.
-SketchNoting, resume dibujando (1 junio)
- Teoría: Pequeño manual de cómo hacerlo y ejemplos.
- Práctica: Dibuja esta charla.
SEGUNDO BLOQUE: MÉTODO
– Emoción y utilidad (6 junio)
- Teoría: Sucesión de micro píldoras y teorías para unir ambos conceptos.
- Práctica: Dibuja tu ciudad interior.
– GTD, prioriza dibujando (8 junio)
- Teoría: En qué consiste y como puede cambiar tu día a día.
- Práctica: Hacer listas de quehaceres dibujadas.
TERCER BLOQUE: DEFINICIÓN
– Portfolio, resúmete a ti (13 junio)
- Teoría: Trucos para presentar tu portfolio y a ti.
- Práctica: Dibuja tu CV.
– Hábito Creativo (15 junio)
- Teoría: Bases para un hábito creativo.
- Práctica: Definirlo y presentarlo a los demás.
– Discurso inimitable (20 junio)
- Teoría: Fundamentos para que los demás deseen copiarte.
- Práctica: Por definir.
– Producto (22 junio)
- Teoría: Presentación de productos cerrados y sus ventajas.
- Práctica: Dibujaremos el nuestro propio.
EXPOSICIÓN (7 o 12 de julio)
– Descripción: Se expondrá el resultado de los hábitos creativos de los participantes.
LUGAR DE REALIZACIÓN
Fundación Valentín de Madariaga (avenida María Luisa, s/n -41013- Sevilla)
DURACIÓN
30 horas
FECHAS
del 23 de mayo al 22 de junio
HORARIO
Lunes y miércoles de 17 a 20 h
DOCENTE
Álvaro Reinoso
MÁS INFORMACIÓN
Habrá una primera parte teórica donde se expondrán los bloques temáticos con ejemplos propios del docente. También se mostrarán ilustradores y dibujantes de éxito con trabajos espectaculares que sirvan al alumno de inspiración.
Seguidamente se continuará con una parte práctica donde el alumnado tendrá que resolver los problemas, en algunos casos encargos reales, planteados por el profesor.
Los trabajos de los alumnos de corregirán y comentarán en clase para un mejor aprendizaje de todos.
A tener en cuenta: El curso tiene una parte teórica y otra práctica por lo que se podría proponer una exposición con los mejores trabajos resultantes en el taller.
Materiales: Cuadernos, lápices y tu smartphone.
