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Formulario


Acerca de…

aro-y-marcos

No hay una empresa detrás, sino dos personas: Álvaro y Marcos. Un ilustrador con ganas de compartir dibujos que buscan sonrisas y un ingeniero con ganas de catapultar esa intención. Marcos, como su mismo nombre indica, busca enmarcar los “buenos días” en una aplicación con alma.

Todo surgió de la manera más natural: Marcos y Álvaro se conocen en un espacio de coworking y se caen estupendamente. Álvaro enseña su proyecto de “buenos días” a Marcos y a éste le gusta mucho, aunque luego son engullidos por el día a día. Marcos deja el espacio, y comienza a trabajar para una empresa a full-time, pero el veneno de los “buenos días” se lo lleva inoculado.\n\nA Marcos no le va mal, como no puede ser de otra manera, contando que es un buen tipo, cabal y súper profesional, pero a pesar de eso le siguen rondando los “buenos días” por la cabeza. Comienza a pensar en que no sólo de nómina vive el hombre. Que necesita hacer algo que tenga sentido por sí solo, con la única idea de compartir buen rollo.

Entonces Marcos no aguanta más y, pasado un año de su salida del espacio, llama a Álvaro y le dice: «¿Te acuerdas de mí? Soy Marcos, Marcos Cobeña. He estado pensando en tu proyecto y podríamos hacer una app. No es exactamente lo mío, no tengo lo que se dice mucho tiempo, pero reviento de ganas por hacerla. ¿Empezamos?»

A Álvaro se le ilumina la cara. Es feliz con todas sus consecuencias. ¡Alguien que piensa como él! No existen las casualidades sino la causalidad. ¡Viva el coworking! ¡Viva la sinergia positiva! Y, esperemos, que Uds. también digan:

Viva esta aplicación!

Con mucho amor, y humor

Sevilla (Andalucía, España)


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TALLER DE ILUSTRACIÓN: PIENSO, LUEGO DIBUJO

INTRODUCCIÓN

Inscripción: aquí

El objetivo primero de este taller intensivo es que el alumno aprenda a desarrollar toda su potencialidad en el dibujo. No hay personas que dibujen mejor que otras, simplemente hay personas que no se han detenido a pensar que son capaces de dibujar.

Desde muy pequeño, y hoy cada vez más, nos obligan a pensar y trabajar con y para las máquinas (ordenadores, tablets, pantallas, teléfonos móviles…) cada vez nos separamos más de nuestra parte infantil que utilizaba el dibujo para resolverlo todo. La idea es volver a rescatar ese niño y que esa versión de uno mismo, mucho más divertida y espontánea, nos ayude a resolver cuestiones reales profesionales de diseño gráfico, encargo editorial o fotografía.

 

DIRIGIDO A

Perfil de alumnado preferente:

– Amantes del dibujo y la ilustración.

– Diseñadores gráficos, fotógrafos, videocreadores o artistas visuales que quieran desarrollar su creatividad con el dibujo y piensen que puede ser un instrumento para cristalizar sus ideas.

-Preferentemente dirigido a alumnos y profesores de BBAA o Ciencias de la Comunicación, alumnos de Escuelas de Arte o de Historia del Arte.

OBJETIVOS

– Motivar al alumnado con idead y teorías para mejorar en el dibujo, todo orientado a supuestos reales profesionales.

– Partir de una parte introductoria a partir de la cual se plantearán supuestos prácticos que el alumno tendrá que resolver aplicando lo aprendido.

TEMARIO

BLOQUE 1: APRENDE A PENSAR VISUALMENTE

·         Cómo afrontar el miedo al papel en blanco

·         Romper el hielo sin romper el papel

·         Briefing dibujado de uno mismo

·         “Teoría de los coches de choque”

·         Escucha a tu intuición

·         Trucos para sorprenderte a ti mismo

·         Jugar, jugar y jugar

·         Disciplina con lo que te gusta

·         Placeres cotidianos

BLOQUE 2: TÉCNICA DEL DIBUJO AUTOMÁTICO

·         Todo, todo, todo es dibujable

·         Técnica del dibujo automático

·         Decide pensando visualmente

·         El valor de lo auténtico

·         Improvisa sabiendo a dónde vas

·         Magia con las redes sociales

·         El riesgo está, lo asumes y te motiva

·         El cuaderno, mi mejor amigo

·         Técnica analógica, resultado digital

·         La creatividad no sabe de folios ni tabletas

BLOQUE 3: EQUILIBRIO ENTRE IDEA+EMOCIÓN+UTILIDAD

·         Las ideas como instrumentos

·         Imponte hábitos creativos

·         Explícate dibujando

·         Semiótica del dibujo

·         Eres bueno ¿Y ahora qué?

·         Socializa tus méritos

·         Siempre pintas algo

·         Cómo saltarse las excusas

·         Dibuja tus prejuicios y déjalos atrás

BLOQUE 4: CÓMO ENCONTRAR TU DISCURSO INIMITABLE

·         Compartir tu idea, copien lo que copien

·         Pensamiento dibujado

·         Saber dónde estamos como fuente de ideas

·         Catarsis dibujada

·         Tu propia identidad es tu estilo

·         Lo que no van a imitar

·         Tu maleta emocional

·         Infografía sobre tu vida

BLOQUE 5: SKETCHSHOOTING

·         El cuaderno en la calle

·         ¿Qué es el Sketchooting?

·         ¿Cuál es su proceso?

·         Tipos de Sketchooting

·         Personaliza tu Sketchoting

·         Aplica el Sketchooting en tus encargos

BLOQUE 6: SKETCHNOTING

·         Apuntes dibujados

·         ¿Por qué hacer Sketchnoting?

·         El proceso para hacer un Sketchnoting

·         Tipos de Sketchnoting

·         Personaliza tu Sketchnoting

·         Aplica el Sketchnoting en tus encargos

BLOQUE 7: VISIONADO DE ENCARGOS REALES DIBUJADOS

·         Ejemplo de un trabajo publicitario

·         Ejemplo de un trabajo editorial

·         Ejemplo de un encargo particular

·         Ejemplo para una empresa

·         Ejemplo para un diseñador gráfico

·         Ejemplo para un fotógrafo

·         Ejemplo para un artista visual

BLOQUE 8: CONCLUSIÓN FINAL: DIBUJAR ES VIVIR

·         Ser creativo puede ser muy práctico

·         Haz algo diferente: dibuja tus ideas

·         Dibujar es vivir

·         El dibujo te hace mejor persona

·         En el mundo digital lo manual triunfa

LUGAR DE REALIZACIÓN

Fundación Valentín de Madariaga (avenida María Luisa, s/n -41013- Sevilla)

DURACIÓN

30 horas

FECHAS

del 28 de abril al 2 de junio

HORARIO

Martes y jueves de 17 a 20 h

PRECIO

165 €

DOCENTE

Álvaro Reinoso

MÁS INFORMACIÓN

Habrá una primera parte teórica donde se expondrán los bloques temáticos con ejemplos propios del docente. También se mostrarán ilustradores y dibujantes de éxito con trabajos espectaculares que sirvan al alumno de inspiración.

Seguidamente se continuará con una parte práctica donde el alumnado tendrá que resolver los problemas, en algunos casos encargos reales, planteados por el profesor.

Los trabajos de los alumnos de corregirán y comentarán en clase para un mejor aprendizaje de todos.

A tener en cuenta: El curso tiene una parte teórica y otra práctica por lo que se podría proponer una exposición con los mejores trabajos resultantes en el taller.

Materiales: Cuadernos, lápices y tu smartphone.

 

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Cuenta atrás…


Sketchshooting

Más en: www.sketchshooting.com


Camisetas Proyecto Luna

Más información


Dibujando en el Proyecto luna: «Canta un cuento»

¡228 jóvenes músicos en la orquesta y 700 escolares en coro casi nada! (28 abril 2014)


28 abril 2014


Parece que compartir energía positiva llegó al Diario de Sevilla… :)

diariodesevilla.com/vivirsevilla

publiciacion 26feb14


Elena

Ilustraciones para explicar nuevo concepto de aprendizaje llamado CoEquipos llevado a cabo por Elena Martínez del Hoyo