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Presenta tus ideas con eficiencia máxima
¿Cómo?
Uniendo lo visual con lo verbal mediante el dibujo. No tengas miedo no se trata de dibujar como Leonardo Da Vinci. Vamos a usar el dibujo como medio no como fin. El objetivo es comunicar tus ideas. Sacar el máximo partido a tus hemisferios cerebrales creando mensajes ricos que capten la atención de tu público. Comunicando lo máximo con lo mínimo. Además realizando dibujos sencillos ayudarás a identificarse a tu audiencia.
El dibujo como herramienta visual es económico y flexible, fácilmente adaptable a todo tipo de soporte. Crearás tu propia gramática visual, aprendiendo lettering, y presentando tus ideas de manera eficaz en grupo o equipos de trabajo así como en grandes audiencias. Apúntate a este curso si quieres saber cómo.
(PDF descargable para imprimir)
Próxima formación para todos los públicos: 6 y 29 de noviembre de 2017
Precio: 165 € (150 € para inscripciones en julio y agosto y para antiguos alumnos de la FVMO)
Lugar : Fundación Madariaga, Sevilla
Esta módulo forma parte del Curso de Visual Thinking
Si necesitas formación solo respecto a este módulo contacta aquí
Organízate con mapas mentales
¿Cómo hacer mapas mentales y sacarles el máximo partido?
Los mapas mentales es un método para organizar ideas y sintetizar grandes cantidades de información mediante dibujos y palabras claves. Puede ser útil tanto como para preparar una presentación, resumir un libro o bien tomar apuntes.
La práctica de este método desarrolla el pensamiento asociativo, ayudando a comprender mejor los conceptos y señalar las ideas esenciales. Todo de una manera lúdica que ayudará a memorizar los contenidos a corto y largo plazo.
Los mapas mentales te ayudaran a ahorrar tiempo y ganar en serenidad haciendo grandes cantidades de información aparentemente inabarcables resumidas en sencillos y pequeños esquemas visuales.
(PDF descargable para imprimir)
Próxima formación para todos los públicos: 6 y 29 de noviembre de 2017
Precio: 165 € (150 € para inscripciones en julio y agosto y para antiguos alumnos de la FVMO)
Lugar : Fundación Madariaga, Sevilla
Esta módulo forma parte del Curso de Visual Thinking
Si necesitas formación solo respecto a este módulo contacta aquí
CURSO VISUAL THINKING
TEMARIO
El curso taller está dividido en los siguientes módulos:
MÓDULO 1º Saca el facilitador visual que llevas dentro (4h)
Historia del pensamiento visual hasta el Visual Thinking y como empezar a sacar el facilitador visual que todos llevamos dentro.
MÓDULO 2º y 3º Desarrolla tu propia gramática visual (8h)
Ejercicios básicos, avanzados y disruptivos para ampliar nuestra gramática visual.
MÓDULO 4º Aprende a tomar apuntes visuales. Sketchnoting y Graphic Recording (4h)
Aprende desde tomar notas visuales hasta hacer un esquema visual ante el público.
MÓDULO 5º El dibujo como vehículo de emociones (4h)
El dibujo como forma de abrir hábitos saludables de expresión desde dentro hacia afuera.
MÓDULO 6º Usa el dibujo para ganar en tu productividad personal (4h)
Saber desde partes y saber organizarte tanto en la vida personal y laboral mediante apoyos gráficos.
MÓDULO 7º Desarrolla tu storytelling visual (4h)
Aprende a presentarte y contar historias visualmente.
MÓDULO 8º Piensa conceptualmente y aprende a hacer infografías (4h)
Es la clase «alta» de la síntesis visual. Desarrolla metáforas visuales y utilízalas para informar. Desde la imagen interactiva hasta la infografía editorial.
LUGAR DE REALIZACIÓN
Fundación Valentín de Madariaga
FECHAS
Del 6 al 29 de noviembre
HORARIO
Lunes y miércoles de 16:00 a 20:00
DURACIÓN
32 horas
PRECIO
165 € (150 € para inscripciones en julio y agosto y para antiguos alumnos de la FVMO)
INSCRIPCIÓN
Aquí
DOCENTE
Álvaro Reinoso
Si este post te pareció interesante quizás también te lo parezcan los SIGUIENTES:
TALLER DE PENSAMIENTO VISUAL: SOY LO QUE DIBUJO (2016. 2ª Ed.)
TALLER DE ILUSTRACIÓN: PIENSO, LUEGO DIBUJO (2015. 1ª Ed.)
Actividad extra escolar “DIBUJO Y APRENDO”
“Todos los niños son artistas, la cuestión es que sigan siéndolo de mayor”
Pablo Ruiz Picasso.
De esto se trata este curso, de que los niños no olviden sus capacidades creativas. Muchas veces en la educación que entendimos hasta ahora, inconscientemente poníamos límites a esa creatividad, y de mayor decimos “no sé dibujar” porque en nuestra educación nos enseñaron que saber dibujar es dibujar como Leonardo Da Vinci.
Y en esta materia, no sólo nos centramos en que no olviden sino que encuentren su estilo propio en su forma de expresarse. Es decir, la expresión como forma de autoestima. Es un momento crucial para empiecen a sacarle utilidad a su pensamiento visual innato, inconscientemente, jugando.
Porque el Dibujo como el Deporte o la Música, son disciplinas muy importantes, se dedique o no de mayor a algo parecido al dibujo, los hábitos adquiridos le pueden valer para toda la vida. Un niño/a que curse extra escolar, podrá tener más posibilidades, por ejemplo, de aprender a estudiar dibujando en un futuro, con lo cual anteponer la asociación de ideas frente a la mera memorización de datos.
¿Cómo?
Los límites los pondrá nuestra imaginación. Los ejercicios siempre fomentarán la transdirscursividad, es decir la relación entre discursos, teniendo como denominador común nuestro pensamiento visual. Un día aprenderemos a dibujar con objetos y otro día a presentar nuestra idea. Lo dicho, no porque vayan a presentar una campaña en una agencia de publicidad de mayor, sino por que afronten este “soy yo, con mis fortalezas y debilidades, y el mundo”. Convirtiendo sus debilidades en fortalezas, sólo por el mero hecho de reconocerlas en el espejo del papel en blanco. Sin olvidar ni un momento que lo vamos hacer divirtiéndonos. Porque ese alma de “jugar” nos ahorrará mucha energía a la hora de afrontar retos en la vida adulta.
En conclusión, un niño no es un cuenco a rellenar por letras y/o datos. Un niño es una máquina de amar y mientras más se exprese de una manera sana, más posibilidades de ser feliz ahora y en su vida adulta.
Álvaro Reinoso
Persona que aprendió a dibujar antes que hablar. Primer conejillo de indias de lo arriba escrito. Formación como publicitario e ilustrador (para clientes como Ariel y Actimel, y en medios como El País o La Vanguardia). En la actualidad centrado en el estudio del pensamiento visual aplicado a nuestra vida personal y laboral. Imparte cursos en estas materias en la Fundación Madariaga, así como gran número de talleres y encuentros tanto para niños como para adultos.
Características
Tiempo 1h 30min / semanal
Nº Alumnos Máx. 15 alumnos – Mín. 8 alumnos
Espacio Un aula con mesas y sillas o la biblioteca (teniendo en cuenta que muchas
actividades estarán sujetas a áreas comunes del cole como pasillos o patio)
Edad 6 a 11 años
Precio: 15€
Más información pinchando aquí
Micro reflexión urbana:) II
Una vez fui presidente de una comunidad de vecinos.
En una reunión se armó la Mari Morena porque el vecino mayor del tercero derecha no quería la nueva puerta del bloque que habían propuesto la parejita joven del primero izquierda. Total que la reunión acabó en nada y todo el mundo un tanto tenso.
Pasado los días y con las aguas un poco más calmadas fui a hablar con ambos vecinos:
El señor mayor, vecino del tercero derecha, después de invitarme a un café y unos mantecaos en su mesa camilla, me comentó que para él era una verdadera lata esa puerta, porque era inmensamente grande y pesada.
Y la pareja joven, vecinos del primero izquierda, después de echar un rato en su pisito re-fashion me comentaron que esa puerta les encantaba porque, aparte de tener un fenomenal diseño, tenía un sistema hidráulico que con sólo tocarla la puerta se habría sola.
CONCLUSIÓN: Ambos tenían lo que querían, simplemente no fueron capaces de comunicarse.
Por eso, siempre me gustaron los ejemplos de vecinos porque como dice el dicho “amar a la humanidad es muy fácil, pero amar a tu vecino…”
Feliz de tener el Estatuto de Andalucía en la mano
Un pequeño paso para la humanidad, un gran paso para la Lectura Fácil Dibujada:)
Descargar AQUÍ
ilustración: Taller sobre autoestima corporal de Sylvia de Béjar
Más información en: www.sylviadebejar.com
